В соответствии с частью 5 статьи 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида» созданы условия для:

  • получения без дискриминации качественного образования детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья,
  • коррекции нарушений развития и социальной адаптации,
  • оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов, методов и способов общения,
  • получения образования определенного уровня и определенной направленности,
  • социального развития детей дошкольного возраста.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (пункт 16 статьи 2 273-ФЗ),

 

Детский сад обеспечен условиями и средствами для воспитания, обучения и оздоровления детей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. Оборудование Учреждения приспособлено для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ ко всем кабинетам обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица. Оборудование Учреждения приспособлено для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья:

  • Методический кабинет;
  • библиотечный фонд с необходимой методической и детской литературой.
  • музыкальный  зал.

Объекты спорта.    

  • Физкультурные занятия, динамические часы, спортивные досуги проводятся в физкультурном зале, оснащенном физоборудованием.
  • Физкультурная деятельность реализуется через индивидуальный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности.

    Для проведения занятий и развлечений в спортивном зале имеется необходимое оборудование (Оборудование приспособлено для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья):

    - гимнастические стенки

    - маты

    - массажеры

    - обручи разных размеров

    - мячи различных размеров

    - канат и нестандартное оборудование, изготовленное физ. инструктором.

      - скалодром

  • В группах оборудованы уголки здоровья с массажными дорожками и другим спортивным инвентарём.

  • Сенсорная комната и кабинет педагога-психолога (оборудование приспособлено для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья).

О библиотеке.

Библиотека приспособленна для использования инвалидами и лиц с ограниченными возможностями здоровья  

  • Библиотека педагогической и методической литературы и библиотека периодических изданий располагается в методическом кабинете.
  • В группах ДОУ сформирована библиотека детских изданий. Дошкольники имеют возможность знакомиться с лучшими литературными произведениями, изучать энциклопедии.

Работа групп компенсирующей и комбинированной направленности.

С целью организации инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении созданы 1 группа компенсирующей и 3 группы комбинированной направленности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья   5-6 и 6-7 лет.

В соответствии частью 3 статьи 55 273-ФЗ обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования в группы компенсирующей направленности только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций (заключения) Психолого-медико-педагогической комиссии.

     В Учреждении реализуется адаптированная образовательная программа дошкольного образования  (в соответствии с ФГОС ОВЗ).

 Режим работы группы компенсирующей направленности – сокращенный (10 часов).

 График работы группы компенсирующей и комбинированной направленности: понедельник – пятница с 07.30 до 17.30

     Специалисты группы компенсирующей направленности:

  • учитель-логопед
  • учитель-дефектолог
  • воспитатели
  • педагог-психолог

     Специалисты группы комбинированной направленности:

  • учитель-логопед
  • воспитатели
  • педагог-психолог           
  • В учреждении оборудованны три логопедических  кабинета.

В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Кабинеты учителей- логопедов содержат:

- материалы и игры по темам

- зеркало

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

  •  В Учреждении имеются специальные технические средства  обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  • С целью широкого использования информационно-коммуникативных технологий и более эффективного наглядного сопровождения образовательного процесса (электронное обучение), в Учреждении используются следующие ТЕХНИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ:
  • 2 компьютера и 8 ноутбуков с выходом в интернет через Wi-Fi;
  • телевизор - 7;
  • проектор - 3;
  • интерактивный стол - 3;
  • интерактивная панель "Интошка" - 2;
  • электронный микроскоп - 1;
  • интерактивная доска - 2;
  • интерактивная панель - 4;
  • цифровая лаборатория "Наураша" - 3;
  • ПАК "Колибри" - 2;
  • логокоррекционный комплекс "БОС" - 1;
  • интерактивный пол - 2;
  • документ-камера - 4,
  • интерактивный скалодром - 1.                         
  • В детском саду оборудован кабинет для занятий робототехникой. Кабинет оснащён проектором, документ-камерой и наборами конструктора MRT-2 Basik, Junior и Senior.                                            

Условия питания и охраны здоровья, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

В детском саду организовано питание согласно требованиям в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организации общественного питания населения".

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

  • В дошкольном учреждении имеются помещения медицинского блока, в которые входят: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.

    Медицинский кабинет работает с 08.00 до 18.00 часов.

    Медицинский персонал обеспечивает медицинское обслуживание воспитанников, проводит по утвержденному графику плановые лечебно-профилактические мероприятия, оказывает воспитанникам комплекс профилактических, диагностических и лечебных медицинских услуг в объеме предусмотренной Территориальной программой оказания бесплатной медицинской помощи в Ленинградской области, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

  • Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха.

    В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

    ·  проведение профилактических осмотров;

    ·  мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

    · осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

    · обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

    · осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

    · осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

    Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

    Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается:

    · режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

    · составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.

    В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

    Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Физкультурно-оздоровительная работа, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Закаливание.

·         воздушные ванны, умывание лица, рук до локтя холодной водой (ежедневно);

·         выполнение режима двигательной активности .

Организация двигательной активности:

·         утренняя  гимнастика;

·         физкультурные занятия;

·         прогулки с включением подвижных игр;

·         физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях);

·         зрительная дыхательная гимнастика на соответствующих занятиях;

·         пальчиковая гимнастика (во время режимных моментов);

·         эмоциональные разрядки, релаксация;

Лечебно-профилактическая работа.

Медицинские Здоровьесберегающие технологии: 

·         диспансеризация, вакцинация, оздоровление фитонцидами, курсы: кислородных коктейлей,  аскорбиновой кислоты; фиточай 2 раза в год.

·         разнообразные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, обширное умывание, контрастное обливание ног ( в летний период), дорожка здоровья(ходьба босиком.

Гигиенические здоровьесберегающие технологии:

·         рациональное питание (введение нового 10-тидневного меню),

·         питьевой режим, световой режим;

·         соблюдение режима дня(наличие вариативных режимов дня).

Педагогические здоровьесберегающие технологии:

·         музыкотерапия;

·         сказкотерапия;

·         песочная терапия;

·         дыхательная гимнастика;

·         пальчиковая гимнастика;

·         утренняя и бодрящая гимнастика.                                

Вакцинопрофилактика:

·         ежегодная туберкулезная диагностика;

·         проведение профилактических прививок по плану.

 Работа с родителями:

·         родительские собрания;

·         индивидуальные консультации с родителями;

·         пропаганда здорового образа жизни;

·         совместные мероприятия родителей с детьми.

Содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания.

Для обеспечение доступа в здания образовательного учреждения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья установлена беспроводная антивандальная кнопка вызова помощи, при необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.