Сведения о материально – техническом обеспечении образовательной деятельности
Типовое трехэтажное здание общей площадью 5392,4 кв.м, расчитанное на 220 дошкольных мест.
Территория МБДОУ огорожена. На территории МБДОУ расположены 12 прогулочных участков. Участки оснащены стационарным игровым оборудованием, отделены друг от друга зелеными насаждениями. На территории имеется спортивная площадка площадью _250_ кв.м. В летнее время года высаживается огород, разбиваются клумбы и цветники.
Развивающая среда в ДОУ организована в соответствии с возрастной категорией детей и реализуемой программой. Организация образовательной среды осуществлена педагогами рационально, логично, доступно и удобно для детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.
Все групповые помещения оборудованы необходимым оборудованием для организации воспитательно-образовательного процесса, игровым и развивающим материалом. Во всех группах оборудованы центры: художественно-продуктивный, литературно-познавательный, театрализованной деятельности, двигательной активности, экспериментально-исследовательской деятельности, центр песка и воды. Содержание центров определяется реализуемой программой и варьируется в зависимости от возраста и особенностей развития детей.
В целях художественно-эстетического развития в ДОУ имеется специально эстетически оформленное помещение музыкального зала, оснащенное в достаточном количестве дидактическим материалом, методической литературой и средствами ТСО. Каждая возрастная группа имеет "мини-кабинет", содержащий дидактические игры, пособия, методическую, художественную и познавательную литературу.
В группах сосредоточены разнообразные дидактические игры по ориентации в пространстве и времени, игры для интеллектуального развития и др.
Во всех группах подобран достаточно разнообразный наглядный и иллюстративный материал, тематические альбомы, художественная и познавательная литература для обогащения представлений у детей об окружающем мире.
В свободном доступе для детей расположены необходимые материалы для продуктивно-художественной деятельности, а также музыкальной и театрализованной деятельности.
В детском саду все группы со спальнями, комнатами для приема детей, туалетными комнатами ( оборудованными отдельными кабинками), буфетными.
Учебные кабинеты.
В учреждении оборудованы учебные кабинеты: изостудия, музыкальный зал, лего-комната, интерактивная комната, сенсорная комната
Все учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, оборудованием, развивающим материалом для обучения воспитанников.
Объекты для проведения практических занятий
В учреждении размещены 12 групповых ячеек. Все групповые помещения оборудованы необходимым оборудованием для организации воспитательно-образовательного процесса, игровым и развивающим материалом. Во всех группах оборудованы центры: художественно-продуктивный, литературно-познавательный, театрализованной деятельности, двигательной активности, экспериментально-исследовательской деятельности, центр песка и воды. Содержание центров определяется реализуемой программой и варьируется в зависимости от возраста и особенностей развития детей. Во всех группах подобран достаточно разнообразный наглядный и иллюстративный материал, тематические альбомы, художественная и познавательная литература для обогащения представлений у детей об окружающем мире.Развивающая среда в ДОУ организована в соответствии с возрастной категорией детей и реализуемой программой. В свободном доступе для детей расположены необходимые материалы для продуктивно-художественной деятельности, а также музыкальной и театрализованной деятельности. Предметно развивающая среда групп, имеющих воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, наполнена необходимым материалом для организации коррекционной помощи воспитанникам в индивидуальной, подгрупповой и групповой работе.
Так же, для проведения практической деятельности применимы помещения, указанные в разделе "специально оборудованные кабинеты", включающие кабинеты специалистов.
К данной категории объектов, так же относятся прогулочные площадки.
Библиотека.
В учреждении оборудована библиотека в методическом кабинете. Библиотека учреждения оснащена методической литературой, детской художественной литературой, методическими разработками. Организована электронная библиотека, обеспечивающая доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Условия охраны здоровья воспитанников.
Работа по оздоровлению воспитанников, по охране и укреплению их здоровья проводится ежедневно, в течение всего времени, проведённого ребёнком в дошкольном учреждении. На протяжении всей совместной образовательной деятельности педагоги включают мероприятия, реализующие образовательное направление «физическое развитие». По данному направлению работают все специалисты во взаимосвязи: воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре и специалисты
В детском саду разработана и реализуется оздоровительная программа.
Оздоровительная программа реализуется через проведение следующих мероприятий: двигательная деятельность, профилактические мероприятия, нетрадиционные формы оздоровления.
Двигательная деятельность.
Утренняя гимнастика, физическая культура (в зале, на воздухе), подвижные игры, гимнастика после дневного сна, спортивные упражнения, спортивные игры, лечебная физкультура, физкультурные досуги, физкультурные праздники ( в зале, на улице), день здоровья, каникулы.
Профилактические мероприятия.
Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с родителями),имунно – стимулирующая гимнастика, закаливание, кислородные коктейли (проводятся во всех группах, кроме групп раннего возраста медицинской сестрой два раза в год (октябрь, ноябрь, декабрь – первый курс по десять дней; март, апрель, май – второй курс по десять дней).
Нетрадиционные формы оздоровления.
Музыкотерапия, фитотерапия, фитонцидотерапия, закаливание, контрастные воздушные ванны, ходьба босиком, облегчённая одежда детей, мытьё рук, лица, шеи прохладной водой, организация вторых завтраков (соки или фрукты) и посещение соляной комнаты "УМКА"
Система оздоровительных мероприятий проводиться с учетом сезона, условий пребывания и возрастных особенностей, здоровья детей. Эта работа направлена на повышение устойчивости к воздействию различных неблагоприятных факторов внешней среды.
Объекты спорта.
Физкультурная деятельность реализуется через индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности.
Для проведения этой работы, в нашем детском саду имеются и оборудованы всем необходимым: спортивный зал, физкультурные уголки в группах, спортивная площадка, игровые уличные площадки, медицинский и процедурный кабинеты. В методическом кабинете, группах имеются методические материалы о формировании начальных представлений о здоровом образе жизни.
Для проведения заниятий и развлечений в спортивном зале имеется необходимое оборудование: гимнастическая стенка, массажеры, тренажеры, маты, сухой бассейн, обручи всех размеров, мячи, батут и др. Для активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе используются мячи разных размеров. Во всех группах детского сада достаточное количество разнообразного спортивно-игрового оборудования из экологически чистого материала.
Средства обучения и воспитания
В соответствии с требованиями ФГОС ДО, для организации обучения и воспитания в детском саду создана предметно-пространственная развивающая среда, способствующая развитию детской активности. Групповые комнаты и учебные кабинеты оборудованы согласно требованиям образовательной программы Учреждения, оснащены всеми необходимыми средствами обучения и воспитания, в том числе для использования в работе с инвалидами и обучающимися с ОВЗ. Современные образовательные технологии представлены техническими средствами обучения: интерактивные панели в каждом групповом помещении, интерактивный комплекс "играй и развивайся", документ-камеры, интерактивные столы, интерактивные песочницы, интерактивный пол в кабинетах педагога-психолога и "Сенсорной комнате". Имеется цифровые лаборатории "Наураша" , мультстудия "ГОВОРУША", лего комната.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Все группы оснащены техническими средствами обучения. В группах и методическом кабинете имеется библиотека развивающих аудио- и видео- фильмов. Имеется переносное мультимедийное оборудование, доступное для использования всем педагогам, помогающее в проведении организованной образовательной деятельности, развлекательных и творческих мероприятиях.
Оборудован интерактивный центр. Работа центра организуется с использованием инновационных компьютерных технологий, в том числе интерактивной доски. Во всех группах, учебных кабинетах имеется доступ к сети "Интернет". Скорость подключения к Интернету 10-15 Мбит/сек.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников и педагогов.
В методическом кабинете организована электронная библиотека, обеспечивающая доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Для воспитанников старше 4 лет 1 раз в 2 недели организовуется доступ к виртуальным музеям, виртуальным книгам, просмотру презентаций по ознакомлению с окружающим миром в интерактивном центре в рамках занятий "Познание". Кроме того, в интерактивном центре проводится игровые занятия по ознакомлению с окружающим миром и обучению воспитанников основам безопасного поведения.
ПАСПОРТ доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.
Условия доступности для инвалидов.
| |
Основные показатели доступности для инвалидов
|
Оценка
состоянияи
имеющихся
недостатков
|
|
1
|
Выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов
|
имеется
|
|
2
|
Сменные кресла-коляски
|
имеются
|
|
3
|
Адаптированные лифты
|
имеются
|
|
4
|
поручни
|
имеются
|
|
5
|
пандусы
|
имеются
|
|
6
|
Подъемные платформы
|
нет
|
|
7
|
Раздвижные двери
|
нет
|
|
8
|
Доступные входные группы
|
имеются
|
|
9
|
Доступные санитарно-гигиенические помещения
|
имеются
|
|
10
|
Достаточная ширина дверных проемов, лестничных маршей, площадок
|
1,35м – дверные проёмы
1,35м-ширина марша лестниц
|
|
11
|
надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения. слуха и передвижения
|
имеется
|
|
12
|
Дублирование необходимой для инвалидов информации, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой
|
имеется
|
|
13
|
дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией
|
имеется
|
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 мая 2017 г. N 575 "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПУНКТ 3 ПРАВИЛ РАЗМЕЩЕНИЯ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" И ОБНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ"
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитиии
МБДОУ "Детский сад № 46 комбинированного вида" общежтия, интерната не имеет. Места, жилые помещения для использования инвалидами и лицами с ограничеснными возможностями здоровья не предоставляет.
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В Учреждении имеются оборудование и специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
В Учреждении созданы условия для успешного развития дошкольников, в том числе для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с Образовательной программой дошкольного образования Учреждения .Одним из необходимых условий реализации личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми является создание развивающего пространства. Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учётом возрастных особенностей детей и в соответствии со спецификой учреждения. Кабинеты, объекта спорта, средства обучения и воспитания приспособлены для использования детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одним из необходимых условий реализации личностно – ориентированного взаимодействия педагога с детьми является создание развивающего пространства.
Условия питания,
в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечение питанием в образовательных организациях Ленинградской области:
1. Бесплатное питание предоставляется обучающимся в государственных образовательных организациях Ленинградской области и муниципальных образовательных организациях в Ленинградской области по основным общеобразовательным программам, в частных образовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области, по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, обучающимся в государственных профессиональных образовательных организациях Ленинградской области и государственных образовательных организациях высшего образования Ленинградской области по образовательным программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, по основным программам профессионального обучения - программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, относящимся к следующим категориям:
(Абзац в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
1) состоящим на учете в противотуберкулезном диспансере;
2) один из родителей (оба родителя) которых погиб (погибли) при выполнении служебных обязанностей в качестве военнослужащего, гражданина, призванного на военные сборы, лица рядового, начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации, Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, сотрудника учреждений и органов уголовно-исполнительной системы;
3) относящимся к категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в соответствии с Федеральным законом от 24 июля 1998 года N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
4) являющимся усыновленными детьми;
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
5) относящимся к лицам с ограниченными возможностями здоровья;
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
6) из приемных семей, отвечающих критериям нуждаемости, установленным частью 5 статьи 1.7 настоящего Кодекса;
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
7) из многодетных семей, отвечающих критериям нуждаемости, установленным частью 5 статьи 1.7 настоящего Кодекса;
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
8) из семей, отвечающих критериям нуждаемости, установленным частью 6 статьи 1.7 настоящего Кодекса.
(Пункт в редакции, введенной в действие с 31 декабря 2019 года Законом Ленинградской области от 19 декабря 2019 года N 101-оз.
Учреждение обеспечивает гарантированное четырехразовое питание детей, в соответствии с десятидневным меню.
При составлении меню соблюдено сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам. В меню представлены разнообразные блюда "детской кухни". В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.
Режим питания организован в соответсвии с СанПин, с учетом режимных моментов.
Организация питания детей включает в себя:
- Организацию сбалансированного питания: ежедневное соблюдение норм потребления продуктов, калорийности питания;
- Выполнение режима питания;
- Контроль над соблюдением сбалансированного питания;
- Соблюдение питьевого режима;
- Сервировку стола, культуру подачи еды;
- Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков во время еды;
- Индивидуальный подход к детям во время приема пищи.
Информация об организаторе питания
(поставщиках продуктов питания)
Поставщики продуктов питания в учрежение:
ООО "КСП "Гай"
ОАО "Гатчинский хлебокомбинат"
ООО "Петрофуд"
Характеристика пищеблока.
Пищеблок оснащен современным пищеварочным оборудованием, включающим приспособления механического и немеханического типа. Оснащен отдельными кладовыми помещениями, цехами для переработки мясного и рыбного сырья, хранения овощей и фруктов и сухих продуктов, доготовительный цех, холодильными помещениями с холодильными установками, горячий цех, разгрузочной и раздаточной зонами.
На пищеблоке работают квалифицированные опытные сотрудники: 3 повара, кладовщик и кухонный рабочий.
10 - дневное меню
Лицо, ответственное за питание в образовательной организации
Заведующий МБДОУ "Детский сад №46 комбинированного вида"
Милюк Полина Николаевна
тел.: 8(81371) 91-868
Адрес эл.почты: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.