Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников,  обеспечивающих доступ для маломобильных групп инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Но обеспечен  доступ  инвалиду или лицу с ОВЗ  в здание образовательной организации с помощью пандуса и  дополнительных поручней. Для перемещения по территории учреждения для лиц ограниченными возможностями здоровья  будет предоставлено сопровождающее лицо.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

План мероприятий (дорожная карта) по обеспечению условий доступности для инвалидов объекта и услуг в сфере бразования 

Положение о системе оценки индивидуального развития детей

Договор безвозмездного пользования помещением

Обеспечение комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

Материально-техническое оснащеннность  образовательного процесса, в том числе приспособленное для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении оборудованы учебные кабинеты: музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога - психолога, сенсорная комната.

Все учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, оборудованием, развивающим материалом для обучения воспитанников.Необходимые средства обучения и воспитания имеются в каждой группе, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Доступность  Образовательного Учреждения для людей с ОВЗ и инвалидов. Вход в дошкольное учреждение снабжен пандусом. имеется табличка с вызовом работника.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации, приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В детском саду в имеется  сменное кресло-коляска.

Учреждение оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре на объекте:

• имеется централизованная охрана объекта, обеспенная  тревожной и охранно-пожарной сигнализацией;
• система охранной \тревожной\ сигнализации подключена к пульту централизованного  наблюдения.

 

 

Наличие на входе кнопки вызова работника детского сада, ответственного  для оказания помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья  для беспрепятственного доступа в учреждение.

В холле есть организованное место ожидания,  а так же навигационный стенд для ориентирования в здании детского сада.

             

                             

        Лестничные пролеты  оборудованы  дополнительно  адаптированными поручнями на входе и здание и на 2 этаж.  Физкультурный и музыкальный залы имеют  увеличенный проем, что позволяет проведение практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

     

Объекты спорта для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В физкультурном зале в наличии средства и оборудования, пригодное для использования на занятиях детьми с ОВЗ.

 

Положение о библиотечном фонде  и электронном  обеспечении, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

О специаальных условиях охраны здоровья.

Наличие специально оборудованного санитарно-гигиенического помещения  с дополнительными поручнями.

Оборудована сенсорная комната для работы педагога-психолога

О наличии средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В ДОУ созданы все условия для обучения и воспитания дошкольников.

Интерактивный стол-2 шт.

Интерактивная  доска - 1 шт

Интерактивная панель ИКСА - 2 шт.

Интерактивная панель "Интошка"

Интерактивная панель - 4 шт.

Система EdePlay-1 шт

Документ камера -1 шт                         

 

Наличие специальных технических средств обучения, для индивидуального и коллективного использования

Интерактивная панель ИНТОШКА 

Интерактивный комплекс ИКСА (кабинеты  учителя-логопеда)

Интерактивная панель в 4 группах

Кабинет психолога

 Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается  

доступ воспитанников, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Воспитанники ДОУ старше 3-х лет имеют доступ к электронным образовательным ресурсам (интерактивная доска, электронные презентации, развивающие компьютерные игры, мультфильмы, аудиосказки), без доступа к сети Интернет.

• Безопасный интернет http://gtn.lokos.net/mdou/index.php/main41/1052-bezopasnyj-internet.html    
• Полезные ссылки http://www.gtn.lokos.net/mdou/index.php/main41/571-poleznye-ssylki.html

 

Питание – один из ключевых факторов, определяющих качество жизни ребенка, его рост и развитие.

В ДОУ организовано сбалансированное питание в соответствии с 10-ти дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей в пищевых веществах 

Примерное всесезонное десятидневное меню Детского сада разработано в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организации общественного питания населения" , и Сборником рецептур блюд и кулинарных изделий для питания детей в дошкольных огранизациях /под редакцией М.П. Могильного и В.А. Тутельяна. - Москва; ДеЛи принт; 2012г/

 

Родители ежедневно информируются об ассортименте питания ребенка.

Положение об организации питания детей

Организация питания детей включает в себя:

• Организацию сбалансированного питания: ежедневное соблюдение норм потребления продуктов, калорийности питания;
• Соблюдение питьевого режима; 
• Сервировку стола, культуру подачи еды;
• Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков во время еды;
• Индивидуальный подход к детям во время приема пищи;

В детском саду организовано 4-разовое питание