О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Учебные кабинеты

В учреждении оборудованы учебные кабинеты: кабинет учителя-логопеда, музыкальный зал,физкультурный зал.

Все учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, оборудованием, развивающим материалом для обучения воспитанников.

Наличие оборудования 

Музыкальный зал 

площадь- 90м2

  • занятия по музыкальному воспитанию;

  • индивидуальные занятия;

  • тематические досуги;

  • развлечения;

  • театральные развлечения;

  • праздники и утренники;

  • родительские собрания и другие мероприятия для родителей.

  • стеллажи для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала;

  • музыкальный центр;

  • магнитофон;

  • пианино;

  • интерактивная доска;

  • разнообразные музыкальные инструменты для детей;

  • подборка аудио- и СD с музыкальными произведениями;

  • различные виды театров;

  • ширма для кукольного театра;

  • детские стульчики;

  • скамейки.

           Физкультурный зал

площадь-50м2

  • занятия по физическому развитию;

  • индивидуальные занятия;

  • досуги, праздники, развлечения;

  • спортивные мероприятия для родителей.

  • физкультурное оборудование;

  • музыкальный центр;

  • тренажеры;

  • коллекция DVDдисков;

  • нетрадиционное физкультурное оборудование;

  • методическая литература.

Логопедический кабинет 

  • проведение фронтальной, подгрупповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми;

  • работа с родителями.

  • развивающие и обучающие игры, пособия, тренажеры;

  • интерактивный стол-1 шт;

  • картотеки;

  • материал для индивидуальной и групповой работы с детьми;

  • шкафы и стеллажи для игр и пособий, документации;

  • детская мебель;

  • уголок для родителей.

Объекты для проведения практических занятий

В образовательном учреждении  функционирует 4 группы. Для полноценного осуществления образовательной деятельности функционируют объекты для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Учебный и игровой материал подобран с учетом возрастных особенностей детей, ориентирован на их всестороннее развитие, на зону ближайшего развития каждого ребенка. В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки, уголки для конструктивного моделирования, уголки по развитию изобразительной деятельности, познавательно-исследовательской деятельности, театрализованной деятельности. Содержание определяется реализуемой  образовательной программой и варьируются в зависимости от возраста и особенностей развития детей. 

Библиотечный фонд 

  • В учреждении имеется библиотечный фонд,который расположен в методическом кабинете. 
  • В каждой группе ОУ сформирована библиотека детских изданий. Дошкольники имеют возможность знакомиться с лучшими литературными произведениями, изучать энциклопедии

Объекты спорт 

  • физкультурная площадка на улице
  • физкультурные уголки в каждой группе

Об оборудованных средствах обучения и воспитания

Группы оснащены необходимым современным и разнообразым игровым оборудованием,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ),  дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.В каждой группе есть необходимый материал, методическая литература для организации работы с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ. 

Электронно-образовательные ресурсы: 

  1. Интерактивное оборудование

    Интерактивная доска - 1шт.(Группа компенсирующей направленности 5-7 лет)

    Интерактивный стол "Mimio" -1шт.(Группа общеразвивающей направленности 3-4 года)    

    Интерактивное оборудование "Edy play" - 1шт. (Группа общеразвивающей направленности 4-6 лет)

    Интерактивная доска - 1 шт. (Группа комбинированной направленности 5-7 лет.)

    Интерактивная доска "Интошка" - 1шт. (Группа общеразвивающей направленности 1-4года)

    Интерактивная песочница - 1шт. (Группа комбинированной направленности 5-7лет)

    Интерактивный комплекс "Страна чудес" - 1шт. (Музыкальный зал)

      Интерактивное пианино-1шт.(Музыкальный зал)

      Интерактивная доска-1шт.(Музыкальный зал)

      Интерактивный скалодром - 1шт. (Физкультурный зал)

 Все базисные компоненты развивающей среды в МБОУ отвечают оптимальным условиям для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. Групповые комнаты и учебные кабинеты оборудованы согласно требованиям Образовательной программы Учреждения, оснащены всеми необходимыми средствами обучения и воспитания

  • На территории МБОУ обновлено детское игровое оборудование, установлено пять прогулочных веранд.

Система мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма .

Паспорт дорожной безопасности

 Медицинские помещения:

  • медицинский кабинет- 13.1 кв.м.;
  • процедурная — 10.7 кв.м.;
  • изолятор — 4,7 кв.м.
  •  Помещения для приготовления питания:
  • пищеблок — 13 .2 кв.м.;
  • кладовая 2 шт. - 8.8 кв.м;
  • холодный цех — 12.6 кв.м.
  • Приём пищи детьми осуществляется в групповых помещениях, которые оборудованы посадочными местами, согласно списочному составу группы. 

Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения       прачечная — 18.6 кв.м.;

 гладильная — 10.6 кв.м.

Учреждение оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре на объекте:

  • имеется централизованная охрана объекта тревожной и охранно-пожарной сигнализацией;
  • система охранной \тревожной\ сигнализации подключена к пульту централизованного  наблюдения.

При входе в Учреждение установлена система видеонаблюдения.                          

                Доступ к информационным системам и информационно -

телекоммуникационным сетям

Наличие технических ресурсов, обеспечивающих применение ИКТ в образовательном процессе:

  • 2 компьютера и 8 ноутбуков с выходом в интернет через Wi-Fi;
  • телевизор - 1;
  • проектор - 4;
  • интерактивный стол - 1;
  • интерактивная доска - 4.

Осуществление доступа к сети Интернет в МБОУ "Кобринская основная общеобразовательная школа" (структурное подразделение- дошкольное отделение) осуществляется через модем Ростелеком .

Доступ к сети Интернет имеет только заместитель директора  МБОУ"Кобринская ООШ" (структурное подразделение- дошкольное отделение) и ответственный за сайт. 

Воспитанники доступа  к сети не имеют. А также у воспитанников нет мобильных телефонов, имеющих доступ к сети Интернет.

Для родителей Безопасный  Интернет  для  детей 

http://ulybkasalym.ru/wp-content/uploads/2017/11/timthumb-300x188.jpg

В настоящее время сеть Интернет получила огромное распространение, не только на работе, но и дома. Множество провайдеров по весьма низким ценам предлагает доступ во всемирную паутину. Интернет вошел в каждый дом. Детям, конечно, очень интересно покопаться в сети, найти, посмотреть что-нибудь интересное, поиграть в игры, скачать программу. Интернет еще называют «свалкой», где скопилось огромное количество информации.

Дети в интернете

Было бы хорошо, если бы всемирная сеть использовалась детворой лишь для учебы – намного проще открыть несколько сайтов полезной информации, чем идти в библиотеку за несколько кварталов. К сожалению, так считают единицы. Список того, что дети делают в интернете намного обширней. Они:

  • играют в игры;
  • просматривают видеоролики;
  • смотрят мультфильмы и молодежные сериалы;
  • общаются в социальных сетях;
  • являются подписчиками тематических блогов.

Не всегда посещение страниц интернета является безопасным. Естественная детская любознательность часто заводит маленьких пользователей на такие ресурсы, которые большинство взрослых предпочитают не посещать. Увиденные сцены насилия, порно, призывы к суициду, могут покалечить уязвимую детскую психику. Случайно кликнув по привлекательной баннерной ссылке, дитя получает несоответствующую возрасту информацию.

Согласно Российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ  "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию").     

Преодолеть нежелательное воздействие компьютера возможно только совместными усилиями педагогов, родителей и самих детей.

Некоторые родители впадают в крайности и полностью лишают ребенка возможности пользования ПК или смартфоном, мотивируя это излишеством или зависимостью. Такой подход неправильный, ведь вызывает у чада ощущение своей второсортности по сравнению с одноклассниками, которые без проблем пользуются своими гаджетами. Отсюда агрессия, испорченные отношения с родителями, поиск понимания вне семьи. Безопасность детей в интернете – это то, что должны обеспечить родители ребенку. Для этого нужно понимать, что же в нем представляет угрозу для юных умов.

Как же обеспечить безопасность детей в сети Интернет? Взрослые должны уделять этому большое внимание, так как надо понимать, что выходя в сеть ребенок может встретиться с различными видами угроз, о которых часто он просто и не знает.

Рекомендации родителям по обеспечению информационной безопасности детей в сети Интернет

Данные рекомендации – практическая информация для родителей, которая поможет предупредить угрозы и сделать работу детей в Интернете полезной.

Правило 1.     Внимательно относитесь к действиям ваших детей в «мировой паутине»:
Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернет, особенно на этапе освоения.
Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью Интернет, чтобы вовремя предупредить угрозу.

Правило 2.     Информируйте ребенка о возможностях и опасностях, которые несет в себе сеть:
Объясните ребенку, что в Интернете как в жизни встречаются и «хорошие», и «плохие» люди. Объясните, что если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя Интернет, ему нужно сообщить об этом близким людям.
Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с вашей помощью.
Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг Интернет, особенно путем отправки sms, – во избежание потери денег.
Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3.   Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети:Установите на ваш компьютер необходимое программное обеспечение – решение родительского контроля и антивирус. Если ваш ребенок – учащийся младших классов и остается часто дома один, ограничьте время пребывания вашего ребенка в Интернете.

Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка.
Создавайте разные учетные записи на вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить ваши личные данные.
Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят вам быть в курсе того, какую информацию просматривал Ваш ребенок.

Правило 4.    Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей:
Используйте удобные возможности повышения уровня компьютерной и Интернет грамотности, например, посещение курсов, чтение специальной литературы, консультации с экспертами.

Полезные интернет ресурсы для родителей дошкольников

https://solnet.ee/ - Детский развлекательно-познавательный портал "Солнышко". Для детей - развлечения (игры, мультфильмы, сказки, раскраски) и полезные материалы. Для родителей и педагогов, ищущих информацию в интернете, - масса стишков и загадок, собранных по темам, пословицы, сценарии к детским праздникам.

http://www.deti-pogodki.ru/ - Дети-погодки. Сайт для родителей, у кого уже растут дети-погодки или ожидается их появление. В статьях, публикующихся на сайте, охватывается весь спектр проблем, возникающих у родителей таких детей - питание и распорядок дня, ревность и взаимоотношения между погодками, воспитание и обучение таких детей дома, в детском саду и в школе и многое другое.

http://www.lukoshko.net/ - Лукошко сказок. Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные скази и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей.

http://www.raskraska.ru/ - Раскраска. Интернет-студия Александра Бабушкина. Здесь можно найти для малыша любой рисунок для раскраски и распечатать его в черно-белом варианте, чтобы ребенок мог раскрасить выбранную картинку. Все раскраски предоставляются бесплатно.

http://detstvo.ru/ - Детство. Сайт для детей, пап и мам. На сайте имеется электронная детская библиотека, кулинарная книга, песни и сказки. Кроме того, можно прослушать он-лайн программы детского радио.

http://www.danilova.ru - Ранее развитие детей. На сайте представлены публикации по раннему развитию детей, книги для родителей и детей. Методика и опыт обучения по кубикам Зайцева. Раннее обучение математике. Простая и удобная поисковая система.

http://www.kindereducation.com - "Дошколёнок". Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку "100 развивающих и обучающих игр для детей".

http://talant.spb.ru - Созидание талантов. Сайт Общества раннего детского обучения, создаваемый психологами, журналистами и педагогами и содержащий различные материалы для родителей, интересующихся вопросами раннего обучения и развития детей.

http://edu.rin.ru/preschool/index.html - Дошкольное образование. Сайт предназначен для дошкольников, их родителей, а также воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Здесь можно найти много полезной информации по воспитанию и образованию детей от рождения и до 7 лет, каталог дошкольных учреждений городов России, литературу и игры для детей, ссылки на другие ресурсы и просто интересной и занимательной информации.

http://azps.ru/baby/index.html - До и после трех. Сайт посвящен дошкольному развитию, в особенности - раннему развитию. Он построен в виде справочника, сборника занятий, в том числе упражнений, которые можно проводить с ребенком, о темам - читаем, думаем, считаем, речь, окружающий мир, двигаемся, компьютер, ИЗО.

http://doshkolnik.ru/ - Дошкольник. Этот сайт - для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ним общий язык. Много интересной информации для детей: сказки, стихи, умные задачки, познавательные статьи. На сайте представлена также большая коллекция сценариев - школьных и к различным праздникам.

http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад.ру. Информационно-обозревательный ресурс, на страницах которого можно найти сведения о физическом развитии детей, об основах детской гигиены, о значении детских игр в воспитательном процессе, о трудовом воспитании ребенка, об организации праздничных утренников в детском саду, о некоторых детских заболеваниях и многом другом. Материалы сайта могут быть полезными не только для молодых родителей, но и для студентов, воспитателей и методистов детских садов.

Электронные ресурсы по теме «Безопасный Интернет»

Презентация "Безопасный Интернет для детей"

http://www.saferinternet.ru/ - Безопасный Интернет. Портал Российского Оргкомитета по проведению Года Безопасного Интернета. Мероприятия, Интернет и законодательство, проблемы и решения, международные ресурсы.

http://www.saferunet.ru/ - Центр Безопасного Интернета в России. Сайт посвящен проблеме безопасной, корректной и комфортной работы в Интернете. Интернет-угрозы и эффективное противодействием им в отношении пользователей.

http://www.fid.su/ - Фонд развития Интернет. Информация о проектах, конкурсах, конференциях и др. по компьютерной безопасности и безопасности Интернета.

http://www.microsoft.com/Rus/athome/security/kids/etusivu.html - Безопасность в Интернете. "Основы безопасности детей и молодежи в Интернете" — интерактивный курс по Интерент-безопасности, предлагаемый российским офисом Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft "Безопасность детей в Интернете" и "Партнерство в образовании". В разделе для учащихся (7-16 лет) предлагается изучить проблемы информационной безопасности посредством рассказов в картинках. В разделе для родителей и учителей содержится обновленная информация о том, как сделать Интернет для детей более безопасным, а также изложены проблемы компьютерной безопасности.

http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids – Club Symantec единый источник сведений о безопасности в Интернете. Статья для родителей «Расскажите детям о безопасности в Интернете». Информация о средствах родительского контроля.

http://www.nachalka.com/bezopasnost - Nachalka.com предназначен для учителей, родителей, детей, имеющих отношение к начальной школе. Статья «Безопасность детей в Интернете». Советы учителям и родителям.

http://www.obzh.info/novosti/novoe/bezopasnost-detei-v-internete.html - Личная безопасность. Основы безопасности жизни. Рекомендации взрослым: как сделать посещение Интернета для детей полностью безопасным.

http://www.ifap.ru/library/book099.pdf - «Безопасность детей в Интернете», компания Microsoft. Информация для родителей: памятки, советы, рекомендации.

http://www.interneshka.net/children/index.phtml - «Интернешка» - детский онлайн-конкурс по безопасному использованию сети Интернет. Советы детям, педагогам и родителям, «полезные ссылки». Регистрация и участие в конкурсе по безопасному использованию сети Интернет.

http://www.oszone.net/6213/ - OS.zone.net - Компьютерный информационный портал. Статья для родителей «Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет». Рекомендации по программе «Родительский контроль».

http://www.rgdb.ru/innocuous-internet - Российская государственная детская библиотека. Ресурс для детей и родителей. Правила безопасного Интернета. Обзор программных продуктов для безопасного Интернета. Как защититься от Интернет-угроз. Ссылки на электронные ресурсы, информирующие об опасностях и защите в Сети.

МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ РОЛИК  "БЕРЕГИ СВОИ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ"

ЛИНИЯ ПОМОЩИ «Детионлайн» http://detionline.com/   

8-800-25-000-15   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.   

БУКЛЕТ

"Безопасный Интернет детям"

Памятки о безопасном использовании ресурсов сети Интернет 

Безопасный интернет .rar

Полезные ссылки
 
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии:
Общежития и интерната в образовательном учреждении - НЕТ.
 
 
 О специальных условиях для получения образования инвалидами и  лицами с ограниченными возможностями здоровья

Об обеспечении доступа в здание образовательной организации,  приспобленного для использования  инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

 САНПИН 2.4.2.3286-15  для детей с ОВЗ
Специально оборудованные учебные кабинеты

Все помещения и учебные кабинеты  используются для организации образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.​ 

Помещения и учебные кабинеты оснащены  мебелью, оборудованием, развивающим материалом для обучения.

Для осуществления коррекционно-развивающей работы по речевому развитию в учреждении оборудованы  логопедический кабинет. 

В логопедическом кабинете учитель-логопед проводит  занятия с детьми по подгруппам (по 4 человека) и индивидуальную работу.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении  функционирует 4 группы. Для полноценного осуществления образовательной деятельности функционируют объекты для проведения практических занятий.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарем, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. В группах детского сада организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей. Учебный и игровой материал подобран с учетом возрастных особенностей детей, ориентирован на их всестороннее развитие, на зону ближайшего развития каждого ребенка. В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки, уголки для конструктивного моделирования, уголки по развитию изобразительной деятельности, познавательно-исследовательской деятельности, театрализованной деятельности. Содержание определяется реализуемой  образовательной программой и варьируются в зависимости от возраста и особенностей развития детей. 

Библиотеки, присбособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении оборудована библиотека в методическом кабинете. Библиотека учреждения оснащена методической литературой и детской художественной литературой.

В каждой группе МБОУ сформирована библиотека детских изданий, энциклопедий.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Физкультурная деятельность реализуется через индивидуально-дифференцированный подход к детям: при определении нагрузок учитывается уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности. 

В нашем детском саду имеются и оборудованы всем необходимым: физкультурный  зал, физкультурные уголки в группах, игровые уличные площадки. В методическом кабинете и группах имеются методические материалы о формировании начальных представлений о здоровом образе жизни.

 Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Группы оснащены необходимым современным и разнообразым игровым оборудованием,  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья,  дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.В каждой группе есть необходимый материал, методическая литература для организации работы с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ. 

Средства обучения и воспитания

В образовательном учреждении имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (интерактивные доски, интерактивные столы, интерактивные панели)

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здание

Конструктивные особенности  основного здания  МБОУ «Кобринская ООШ» (структурное подразделение-дошкольное отделение) не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок,  приспособления для туалета/душа,  иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

 У центрального входа в здание установлена кнопка вызова помощи, табличка с шрифтом Брайля (тактильная вывеска с названием учреждения).

О специальных условиях питания  

Статья 4.2. Социального кодекса ЛО с перечислением льготных категорий 

Социальный кодекс ЛО

 
Меню (утвержденное и согласованное с Управлением Роспотребнадзора по Ленинградской области)
  
О специальных условиях охраны здоровья 

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинский кабинет оснащен оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха.

В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

·проведение профилактических осмотров;

·мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

·осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

·обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

·осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

·осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил . Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В основном здании имеется зал для проведения физкультурных и музыкальных занятий, уличная спортивная площадка, с организованной полосой препятствий для проведения занятий по физической культуре.

Согласно СанПиН  разрабатывается:

  • режим дня детей в ОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.
  • составляется расписание занятий для каждой возрастной группы детей.

    В теплый период  проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.   В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Доступ к информационным системам и информационно -

телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Непосредственного доступа обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям нет.

Компьютерные технологии активно используются в  педагогической образовательной деятельности (ведение документации, повышение квалификации, распространение педагогического опыта - публикации, создание сайтов, страниц, участие в конкурсах и др.).

Об электронных образовательных ресурсах, к которым  обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы используются для повышения качества педагогического процесса - это презентации, обучающие программы,  развивающие компьютерные игры, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. 

Педагоги МБОУ активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по всем направлениям образовательной деятельности, осваивают новые виды детской деятельности: компьютерное конструирование, творческое экспериментирование, компьютерный дизайн, сотворчество и др.

Мультимедийное оборудование активно используем на родительских собраниях, досуговых мероприятиях, мастер-классах и др.

Воспитанники МБОУ «Кобринская ООШ» (структурное подразделение- дошкольное отделение) не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих

Об электронных образовательных ресурсах, к которым организован доступ:

ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: 
http://www.solnet.ee/
http://www.koshki-mishki.ru/view-2308-2.html
http://childrecords.narod.ru/
http://stranamasterov.ru/
http://bomoonlight.ru/azbuka/

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

Игры на развитие внимания 

Игры на развитие памяти 
Игры на развитие мышления 
Игры на развитие речи 

ДЕТСКИЕ ПОРТАЛЫ:

http://www.solnet.ee/
http://allforchildren.ru/
http://www.teremoc.ru/zagadki/zagadki1.htm

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

 Во время проведения занятий (при наличии детей - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) примененяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия образовательной информации обучающимися. 

Группы оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: 

- мультимедийные комплексы (проектор и экран);                                                            - интерактивные доски, панели;

 - ноутбуки;

- интерактивная песочница.