Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ

В Учреждении созданы условия для успешного развития детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с  Адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи и Индивидуальными программами сопровождения ребенка-инвалида. 

Кабинеты  и помещения приспособлены для использования инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Специально оборудованные учебные кабинеты

Объект

Средства обучения и воспитания

Целевое  использование

Кабинет

учителя-логопеда/

педагога - психолога

  • развивающие и обучающие игры, пособия, тренажеры;
  • интерактивная панель "Интошка"
  • картотеки;
  • материал для индивидуальной и групповой работы с детьми;
  • шкафы и стеллажи для игр и пособий, документации;
  • детская мебель;
  • уголок для родителей

Проведение фронтальной, подгрупповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми.
Работа с родителями

Объекты для проведения практических занятий

Объект

Средства обучения и воспитания

Целевое  использование

Помещения групп комбинированной/

компенсирующей направленности

Оборудованы уголки:

  • изодеятельности
  • экспериментирования
  • природы
  • театрализованной деятельности
  • патриотического воспитания
  • конструирования
  • сюжетно-ролевых игр
  • художественной литературы
  • физкультурные
  • логопедические

Специальное оборудование:

  • интерактивные доски
  • интерактивная панель
  • интерактивные песочницы
  • лаборатории "Наураша"
  • развивающие панели "Сенсино"
  • комплект для рисования «Эбру»

Предметное оснащение свободного доступа:

  • наглядные материалы
  • художественная и энциклопедическая литература
  • развивающие, настольно-печатные игры и игрушки
  • коррекционно-дидактические игры, пособия и оборудование
  • атрибуты для оснащения сюжетно-ролевых игр
  • макеты природного и рукотворного мира и мн.др.

Организация образовательного процесса, режимных моментов, различных видов деятельности, индивидуальной и коллективной работы, самостоятельной игровой деятельности, адаптации и социализации дошкольников

Объект

Средства обучения и воспитания

Целевое  использование

Музыкальный зал

  • музыкальный центр; 
  • стеллажи для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала;
  • пианино; 
  • электронное пианино
  •  проектор;
  • музыкальные инструменты для детского оркестра;
  • подборка аудио- и СD с музыкальными произведениями;
  • различные виды театров;
  • ширма для кукольного театра;
  • детские стульчики, скамейки.

Организация групповых и индивидуальных занятий по музыкальному воспитанию.

Проведение тематических досугов, развлечений, праздников, утренников, родительских собраний

Библиотеки

Объект

Средства обучения и воспитания

Целевое  использование

В методическом кабинете

  • библиотека педагогической и справочной литературы;
  • комплекты детской литературы для каждой возрастной группы;   
  • программное обеспечение образовательного процесса

Обеспечение доступа к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Предоставление дидактических и методических материалов для организации работы с детьми по различным направлениям

В группах

  • комплект художественной литературы для детей
  • наглядные пособия по лексическим темам
  • методические разработки педагогов
  • картотеки игр и упражнений с детьми
  • разработки и подборки материалов для коррекционной работы с детьми

Обогащение и расширение возможностей организации педагогического процесса, образовательной деятельности с детьми

Объекты спорта

Объект

Средства обучения и воспитания

Целевое  использование

Совмещен с музыкальным залом

 

  • физкультурное оборудование;
  • музыкальный центр
  • тренажеры
  • балансиры
  • тактильные дорожки
  • нетрадиционное физкультурное оборудование
  • скамейки

Проведение групповых и индивидуальных занятий по физическому развитию. Организация спортивных досугов, праздников, развлечений и иных мероприятий для детей родителей.

Спортивные

уголки в группах

  • обручи 
  • мячи
  • скакалки
  • дорожки здоровья
  • кегли
  • балансиры
  • боулинг
  • тренажеры
  • баскетбольные кольца
  • нетрадиционное оборудование

Обеспечение разнообразной двигательной активности детей

Спортивное

оборудование

на улице

Оборудование и тренажеры для игр и занятий спортом на свежем воздухе:

  • спортивная площадка
  • футбольное поле

Организация различных видов спортивных занятий на свежем воздухе, ознакомление с разнообразными видами спорта и стимулирование двигательной активности на улице

Обеспечение доступа в здание образовательной организации

для инвалидов и лиц с ОВЗ

Конструктивные особенности здания МБДОУ "Детский сад № 28 комбинированного вида" не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ для маломобильных групп инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

При входе в ДОУ установлена вывеска с названием организации, графиком работы, выполненная рельефно- точечным шрифтом Брайля на контрасном фоне.

Для перемещения по территории учреждения лиц с ограниченными возможностями здоровья  будет предоставлено сопровождающее лицо.

В здании учреждения не достаточная ширина дверных проемов и лестничных маршей.

Для слабовидящих на ступенях лестничных маршей нанесена контрастная маркировка.

В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 09.11.2015 №1309 "Об обеспечении условий доступности объектов и услуг в сфере образования для обучающихся с ОВЗ", учреждением разработан:
Паспорт доступности для инвалидов

Об условиях питания обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ

Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении по нормам, утвержденным  действующими Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. 

Рационально и правильно составленное меню в детском саду представляет собой такой подбор блюд суточного рациона, который удовлетворяет потребность воспитанников в основных пищевых и энергетических компонентах с учетом возраста.

Учреждение обеспечивает гарантированное четырехразовое питание детей: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник , в соответствии с десятидневным меню. При составлении меню соблюдено сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам. В меню представлены разнообразные блюда "детской кухни". В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. 

Режим питания организован в соответсвии с СанПин, с учетом режимных моментов. Пищеблок оснащен современным оборудованием. На пищеблоке работают квалифицированные опытные сотрудники, имеющие профессиональное образование.

Родители ежедневно информируются об ассортименте питания ребенка.

Организация питания детей включает в себя:

  • Организацию сбалансированного питания: ежедневное соблюдение норм потребления продуктов, калорийности питания;
  • Контроль над соблюдением сбалансированного питания;
  • Выполнение режима питания;
  • Соблюдение питьевого режима; 
  • Сервировку стола, культуру подачи еды;
  • Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков во время еды;
  • Индивидуальный подход к детям во время приема пищи                      

 Меню

Об условиях охраны здоровья  инвалидов и лиц с ОВЗ

Администрация дошкольного учреждения, несет ответственность за:

  • здоровье и физическое развитие детей, 
  • проведение лечебно-профилактических мероприятий,
  • соблюдение санитарно-гигиенических норм,
  • соблюдение режима дня,
  • обеспечение качеcтвенного питания,
  • оказание первой помощи детям.

Медицинская сестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, следит за соблюдением режима дня и режима двигательной активности, питанием детей, ведет  учет детей, отсутствующих по болезни, проводит осмотр и осуществляет профилактические прививки.

По периметру территории и при входе в Учреждение установлена система видеонаблюдения.

Учреждение оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации  и оповещения людей о пожаре на объекте:

  • имеется централизованная охрана объекта тревожной и охранно-пожарной сигнализацией;
  • система охранной \тревожной\ сигнализации подключена к пульту централизованного  наблюдения.

Все входы в учреждение оборудованы домофонами с выводом в группы и административные кабинеты.

В учреждении имеются  планы эвакуации и ориентировочная разметка движения в экстренной ситуации. 

О доступе к информационным системам и

информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Нахождение ПК

Кол-во ноутбуков

Количество компьютеров

Доступ в Интернет

Скорость  соединения

 Кабинет заведующего

 

1

+

(роутер ТР )

   10 Мбит/сек

 Кабинет зам.зав.по УВР

1

-

1+

(Wi-Fi)

  10 Мбит/сек
Музыкальный зал 1 - - -
Группа "Пчелки" 1 - - -
Группа "Лучики" 1 - - -
Группа "Ягодка" 1 - - -
Группа "Веснушки" 1 - - -
Группа "Гномики" 1 - - -

Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается  доступ  инвалидов и лиц с ОВЗ

Обучающиеся ДОУ старше 3-х лет имеют доступ к электронным образовательным ресурсам (интерактивная доска, электронные презентации, развивающие компьютерные игры, мультфильмы, аудиосказки), без доступа к сети Интернет.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

В музыкально-спортивном зале расположена большая часть оборудования для двигательной активности, которое рационально размещено и доступно для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

В зале и большинстве групп имеются:

  • детские тренажеры  развивающие крупную  моторику, координацию движений и укрепляющие мышцы ног, рук и плечевого пояса
  • ортопедические игровые коврики, массажные мячи, обручи  и дорожки, помогающие осуществлять качественный точечный массаж и тренировку мышцы рук, шеи и стоп ребенка
  • тренажеры-балансиры,  эффективно укрепляющие опорно-двигательный аппарат, в том числе инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 
 

Общежития и  интернаты учреждением не предоставляются