Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности.
О материально- техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-технические условия, созданные в ДОУ обеспечивают реализацию Основной образовательной программы дошкольного образования, соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям ФГОС.
Территория дошкольного образовательного учреждения по периметру ограждена забором. Имеется наружное электрическое освещение. Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном здании. Здание оборудовано системамой холодного водоснабжения, канализацией. В ДОУ имеется: Система видеонаблюдения (видеокамеры, мониторы). Система автоматической пожарной сигнализации. Охранная сигнализация.
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ «Детский сад № 32 комбинированного вида» для обеспечения образовательной деятельности, подобраны в соответствии с требованиями ФГОСи СанПиН к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей.
Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для всех видов детской деятельности.
В группах дошкольного учреждения создана разнообразная по содержанию развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО и отвечает таким требованиям, как: содержательность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность, безопасность.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Пространство групп организовано в виде трансформируемых «центров» оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагог дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс учетом индивидуальных особенностей детей, в том числе для детей с ОВЗ.
В учреждении оборудованы учебные кабинеты
( в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями)
Кабинет психолога
Кабинет педагога - психолога предназначен для оказания своевременной квалифицированной консультативной, психодиагностической, психокоррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической реабилитации и адаптации.
Основной принцип работы – индивидуальный подход к детям.
Сенсорная комната
Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, осязания, вестибулярные рецепторы.
Направления работы: релаксационные тренинги для детей, которые уменьшают тревожное состояние, снижают агрессию, обучают саморегуляции.
Методическое обеспечение кабинета педагога-психолога
Логопедический кабинет
Кабинет учителя-логопеда представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Предназначен для проведения индивидуальных и подгрупповых занятий, направленных на коррекцию нарушений звукопроизношений и грамматического строя речи, развитие связной речи, коррекцию звуко-слоговой структуры слова, развитие общей и мелкой моторики, дыхания, графический навыков; профилактику нарушений чтения и письма, обучение грамоте.
Оснащение_кабинета_учителя-логопеда
Кабинет учителя-дефектолога
Кабинет учителя-дефектолога представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работы специалиста. Предназначен для проведения подгрупповых занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим, развитию математических представлений, а также индивидуальных занятий, направленных на сенсорное развитие, развитие внимания, памяти, мышления, мелкой моторики.
Оснащение_кабинета_учителя-дефектолога
Объекты для проведения практически занятий
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий.
Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём.
В группах детского сада организованы специальные центры для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.<