Образование

Образование в Учреждении осуществляется в соответствии с лицензией

Уровень образования: дошкольное

В учреждении реализуются образовательные программмы: 

  1. Основная образовательная программа дошкольного образования. Форма обучения - очная. Нормативный срок обучения - 6 лет (с 1 года до 7 лет). Образование осуществляется на русском языке.
  2. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи.Форма обучения - очная. Нормативный срок обучения - 2 года (с 5 до 7 лет). Образование осуществляется на русском языке.
  3. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.Форма обучения - очная. Нормативный срок обучения - 2 года (с 5 до 7 лет). Образование осуществляется на русском языке.

Описание образовательных программ и их копии:

  1. Основная образовательная программа дошкольного образования 
  1. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи.
  2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.даптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.

Календарный учебный график на 2021 - 2022 учебный год:

  • Календарный учебный график 

Численность воспитанников:

Общая численность воспитанников в 2021-2022 учебном году - 102 человека.

Численность воспитанников, обучающихся по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - 102 человек, 14 из них являются иностранными гражданами.

 Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Согласно Закону "Об образовании в Российской Федерации", ст. 13 и "Методическим рекомендациям по реализации образовательных программ дошкольного образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технодогий" (письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 21.06.2021. № 03-925), учреждение может реализовывать образовательные программы или их части с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
Дистанционные образовательные технологии применяются только с детьми старше 5 лет.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников [ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ].
Электронное обучение в нашем учреждении осуществляется только в офлайн-режиме. В онлайн-режиме электронное обучение не реализуется ввиду отсутствия материально-технических условий. 
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников [ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ].
Реализация образовательных программ дошкольного образования (ООП ДО) при использовании дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО) осуществляется по 2 моделям:
1. Педагоги и дети находятся в учреждении, происходит непосредственное взаимодействие и педагог использует элементы ЭО при реализации ООП ДО.
2. Педагоги и дети находятся на удалении друг от друга. Осуществляется опосредованное взаимодействие педагогов и детей в офлайн режиме. Педагог направляет родителям цифровой образовательный контент. Ребенок осваивает ООП ДО с помощью указанного контента в присутствии с родителями.
Указанные модели могут сочетаться.
Причины для внедрения 2 модели реализации ООП ДО:
  • наступление вынужденных обстоятельств (введение режима повышенной готовности,  карантин, режим самоизоляции, чрезвычайная ситуация, продолжительная болезнь ребенка) в случае отсутствия возможности реализации ООП ДО на дому или в медицинском учреждении при длительной болезни ребенка или при невозможности переносов сроков освоения ООП ДО.

Методические и иные документы, разработанные учреждением:

Инструкция по выявлению факторов жестокого обращения и применения насилия в отношении детей.

Инструкция к действию сотрудников при выявлении факторов жестокого обращения и применения насилия в отношении детей