Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников,  обеспечивающих доступ для маломобильных групп инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для перемещения по территории учреждения для лиц ограниченными возможностями здоровья  будет предоставлено сопровождающее лицо.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых в нем услуг в сфере образования по МБОУ"Большеколпанская СОШ" структурное подразделение -дошкольное отделение

Обеспечение образовательной деятельностиобъектами и помещениями социально-бытового назначения в том числе, приспособленных для использования инвалидами и лицами  с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

 

Наличие технических средств обучения и воспитания, в том числе приспособления для детей с ОВЗ и инвалидов

 

В учреждении оборудованы учебные кабинеты: музыкальный зал/ физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога - психолога.

Все учебные кабинеты оснащены учебной мебелью, оборудованием, развивающим материалом для обучения воспитанников.Необходимые средства обучения и воспитания имеются в каждой группе, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Библиотека периодических изданий располагается в методическом кабинете.

В группах ОУ сформирована библиотека детских изданий. Дошкольники имеют возможность знакомиться с лучшими литературными произведениями, изучать энциклопедии.

 4

http://dou.gtn.lokos.net/images/mdou20/1.jpg?1613676814

 

При входе в Учреждение установлена система видеонаблюдения,таблички Брайля.        

      http://dou.gtn.lokos.net/images/mdou20/2.jpg?1613677133http://dou.gtn.lokos.net/images/mdou20/3.jpg?1613677167

  Физкультурный и музыкальный залы имеют  увеличенный проем, что позволяет проведение практических занятий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

    

Объекты спорта для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

 

В физкультурном зале в наличии средства и оборудования, пригодное для использования на занятиях детьми с ОВЗ.

 В каждой группе имеются спортивные уголки, оформленные в соответствии с возрастом детей.

В ОУ созданы все условия для обучения и воспитания дошкольников.

Интерактивный стол

Интерактивная  доска 

Интерактивная панель 

Интерактивная панель "Интошка"

Система EdePlay

                       

Наличие специальных технических средств обучения, для индивидуального и коллективного использования

Интерактивная панель ИНТОШКА 

Интерактивный комплекс 

Интерактивная панель 

 

 

Кабинет психолога

 

 Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается  

доступ воспитанников, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Воспитанники ОУ старше 3-х лет имеют доступ к электронным образовательным ресурсам (интерактивная доска, электронные презентации, развивающие компьютерные игры, мультфильмы, аудиосказки), без доступа к сети Интернет.

     
 Условия питания, охраны здоровья для воспитанников ,в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья      
Десятидневное меню                           

Питание – один из ключевых факторов, определяющих качество жизни ребенка, его рост и развитие.

В ОУ организовано сбалансированное питание в соответствии с 10-ти дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей детей в пищевых веществах 

Примерное всесезонное десятидневное меню Детского сада разработано в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организации общественного питания населения" .

Родители ежедневно информируются об ассортименте питания ребенка.

 

Организация питания детей включает в себя:

  • Организацию сбалансированного питания: ежедневное соблюдение норм потребления продуктов, калорийности питания;
  • Соблюдение питьевого режима; 
  • Сервировку стола, культуру подачи еды;
  • Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков во время еды;
  • Индивидуальный подход к детям во время приема пищи;

В детском саду организовано 4-разовое питание