Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Печать
Информация о материале
Просмотров: 2277

ФГОС ДО для детей с ограниченными возможностями здоровья

с 1 сентября 2017 года.

 В соответствии с российским законодательством каждый ребенок, не зависимо от региона проживания, состояния здоровья (тяжести нарушения психического развития), способности к освоению образовательных программ  имеет право на качественное образование, соответствующее его потребностям и возможностям.

  Детям с ограниченными возможностями здоровья их временные (или постоянные) отклонения в физическом и (или) психическом развитии препятствуют освоению образовательных программ, поэтому эта категория воспитанников нуждается в создании специальных условий обучения и воспитания.

    Вовремя начатое и правильно организованное обучение ребенка позволяет предотвращать или смягчать эти вторичные по своему характеру нарушения: так, немота является следствием глухоты лишь при отсутствии специального обучения, а нарушение пространственной ориентировки, искаженные представления о мире - вероятным, но вовсе не обязательным следствием слепоты. Поэтому уровень психического развития воспитанника с ОВЗ зависит не только от времени возникновения, характера и даже степени выраженности первичного (биологического по своей природе) нарушения развития, но и от качества предшествующего (дошкольного) обучения и воспитания. Дети с инвалидностью и ОВЗ могут реализовать свой потенциал лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания - удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их психического развития.   Доступ к образованию для воспитанников с инвалидностью и ОВЗ, закрепленный в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС), обеспечивается созданием в образовательных организациях специальных условий обучения, учитывающих особые образовательные потребности и индивидуальные возможности таких воспитанников.

 СанПиН.2.3/2.4.3590-20 (ПОСТАНОВЛЕНИЕ №32 от 27.10.20 Главного государственного санитарного врача РФ)
Питание детей-инвалидов и детей с ОВЗ сбалансированно с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, осуществляется в рамках 10-ти дневного меню, утвержденного Приказом № 26 от 01.09.2017 г МБДОУ "Детский сад № 7 комбинированного вида" , и согласованного с КО ГМР и начальником территориального отдела Управления Роспотребнадзора по ЛО в Гатчинском районе, главным государственным санитарным врачом Васевым Н. А
В соответствии с частью 5 статьи 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в МБДОУ «Детский сад № 7 комбинированного вида» созданы условия для:
Воспитанник с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (пункт 16 статьи 2 273-ФЗ),
С целью организации инклюзивного образования дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в Учреждении созданы 2  группы комбинированной направленности для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 5-7 лет.
В соответствии частью 3 статьи 55 273-ФЗ воспитанники с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной  образовательной программе дошкольного образования в группе комбинированной направленности только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций (заключения) Психолого-медико-педагогической комиссии.
В Учреждении реализуется адаптированные образовательные программы дошкольного образования по направлению:   для воспитанников с тяжелыми и общими нарушениями речи (в соответствии с ФГОС ДО), ТНР, ЗПР, УО.
Режим работы групп компенсирующей направленности – сокращенный (10 часов).
График работы групп компенсирующей направленности: понедельник – пятница с 07.30 до 17.30.
Специалисты групп  компенсирующей направленности: